Sinossi *:
A fine 2021 un gruppo di studenti dell’Università di Pisa partecipa al progetto didattico “Archeologia di Confine”. Un progetto da inserirsi tanto nella disciplina dell’archeologia contemporanea quanto in quella antropologica. Attraverso le parole dei ragazzi e delle ragazze è possibile ricostruire la “giornata tipo” vissuta durante le ricerche sul campo e le ricognizioni, le metodologie seguite, le criticità e gli ostacoli da affrontare quotidianamente, fino alla riflessione sul concetto di confine.